幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，記者聯(lián)系上了全國人大代表、河南省內(nèi)黃縣馬上鄉(xiāng)李石村“微光書苑”發(fā)起人李翠利。
電話接通的一瞬間，首先傳來的是一陣嘈雜聲夾雜著孩子的歡笑聲。
“孩子們剛放學(xué)，我正帶著他們看書呢?！崩畲淅曇羲?。
對李翠利的采訪，就從這間小小的書屋說起。十余年來，在這間名為“微光書苑”的書屋里，李翠利親歷了鄉(xiāng)村孩子從不讀書到對書籍、對知識的渴求，見證了閱讀為鄉(xiāng)村孩子打開一扇扇知識的大門，感受了父老鄉(xiāng)親和村莊因閱讀而帶來的改變。
生在鄉(xiāng)村，長在鄉(xiāng)村，李翠利是一名地地道道的農(nóng)民。2005年，她在村里開了一間小超市謀生。來來往往間，李翠利總覺得，村民們的物質(zhì)生活水平確實提高了，但好像還缺點兒啥。
李翠利之所以建書屋，還要從一場鄉(xiāng)村表演說起。2008年，村里來了個演出隊，吸引了眾多村民，其中還有不少孩子。但演出開始后，李翠利越看越覺得不對勁，低俗的內(nèi)容讓她趕忙帶著自己的孩子離開了。
“不能讓這種低俗的表演影響到孩子?！崩畲淅髁藗€決定：在村里建個書屋，豐富孩子們的文化生活。李翠利從小就愛看書，家中收藏了200多本書。她又自掏腰包買來300本舊書，把這些書擺在自家超市的貨架上，用4張A4紙打印出“微光書苑”4個大字，貼在墻上。小書屋就這樣開張了。
書屋成立之初，盡管免費，但前來看書、借書的村民并不多，甚至還有人對她頗有微詞：“怎么管那么多，你管我愛不愛看書呢。”面對質(zhì)疑和誤解，李翠利并沒有放棄，而是想方設(shè)法用發(fā)糖吃、送禮品等方式吸引、鼓勵村民尤其是孩子們來看書，引導(dǎo)父老鄉(xiāng)親養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
經(jīng)過多年的努力，現(xiàn)在，李翠利的書屋藏書規(guī)模達(dá)5000多冊，每天只要超市開著，書屋就開著，越來越多的村民走進(jìn)書屋。李翠利也總結(jié)出“提供借閱便利，配套獎勵措施，營造閱讀氛圍，開展閱讀活動，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，培養(yǎng)志愿人才，集合多方力量，服務(wù)時代發(fā)展”的48字鄉(xiāng)村閱讀推廣法，以不要任何費用、無需任何證件、不分職業(yè)，無論老幼、遠(yuǎn)鄉(xiāng)近鄰、行走過客均可借閱的“零門檻”借閱模式在鄉(xiāng)村推廣閱讀。
這兩年，李翠利又把閱讀推廣的重點放到家庭閱讀，鼓勵村民們把書帶回自己家里看，隔一段時間就來交換。這個舉動不但減輕了自己的負(fù)擔(dān)，也擴(kuò)展了書屋的功能，成為書籍流動站。幾十個家庭閱讀點，輻射了更多的受眾人群，讓閱讀走進(jìn)了更多村民的家中。
“微光書苑”逐漸發(fā)展壯大，政府部門、社會組織、愛心人士紛紛捐贈書籍、給予指導(dǎo)，越來越多的社會力量一起參與到閱讀推廣中。2013年，村里的農(nóng)家書屋與“微光書苑”相互融合，書籍保有量常年保持在5000冊左右，實現(xiàn)了公共文化資源與社會志愿力量的有效對接。書屋的功能也在不斷拓展，不但有各種讀書活動，還會放映電影，組織各種講座。2021年，李翠利又有了一個新身份——村婦聯(lián)主任。這讓她的服務(wù)對象從主要是青少年兒童群體，擴(kuò)大到鄉(xiāng)村婦女。在鄉(xiāng)村振興中助力鄉(xiāng)村女性成長，成為她努力的新目標(biāo)。
一路走來，李翠利累并快樂著。2022年，首屆全民閱讀大會·鄉(xiāng)村閱讀推進(jìn)論壇暨2022“新時代鄉(xiāng)村閱讀季”啟動儀式在北京舉行，李翠利入選“鄉(xiāng)村振興十大閱讀推廣人”。
當(dāng)選十四屆全國人大代表之后，李翠利對如何繼續(xù)在鄉(xiāng)村推廣閱讀有了更多的思考。在今年全國人大會議期間，李翠利提出關(guān)于助力農(nóng)家書屋高質(zhì)量發(fā)展的建議，建議支持更多力量多渠道參與鄉(xiāng)村閱讀推廣事業(yè)。同時，落實管理員工作經(jīng)費，將農(nóng)家書屋優(yōu)秀管理員納入圖書館總分館管理員范圍，更好地推動所在地區(qū)農(nóng)家書屋的提升和發(fā)展。
“種下種子才能長苗，才有盼頭?！崩畲淅麑τ诟赣H的這句話一直銘刻于心。她始終認(rèn)為，把讀書的種子種到心里面，終將會長出文化的森林，結(jié)出回饋社會的果實。她希望，“微光書苑”的這束“光”能夠繼續(xù)照亮更多人的內(nèi)心。（朱寧寧）
編 輯： 劉冬
責(zé) 編： 于浩
