10月27日,從湖北省人大常委會(huì)辦公廳獲悉,省人大常委會(huì)黨組討論通過(guò)《湖北省人大常委會(huì)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)地方立法研究和人才培養(yǎng)基地建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《指導(dǎo)意見(jiàn)》),旨在充分發(fā)揮人大立法實(shí)踐與高校法學(xué)資源兩個(gè)優(yōu)勢(shì),為湖北省高質(zhì)量立法提供智力支持和人才支撐。
2018年起,省人大常委會(huì)先后與武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)、中南民族大學(xué)等高校共建湖北省地方立法研究和人才培養(yǎng)基地?;貓?jiān)持立法工作高端智庫(kù)和立法實(shí)務(wù)論證咨詢(xún)基地、立法理論研究與創(chuàng)新基地、立法人才培養(yǎng)基地“一庫(kù)三基地”的功能定位,為提高湖北地方立法質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。作為省人大常委會(huì)主題教育的又一制度性成果,《指導(dǎo)意見(jiàn)》從統(tǒng)籌事業(yè)發(fā)展、責(zé)任主體、職能職責(zé)、資源整合等四個(gè)方面對(duì)基地建設(shè)提出12項(xiàng)具體意見(jiàn),進(jìn)一步提高基地工作的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化水平,更好服務(wù)我省地方立法工作實(shí)踐。
《指導(dǎo)意見(jiàn)》要求基地工作堅(jiān)持與黨委要求“同向同行”、與人大工作“并聯(lián)并行”、全程參與立法項(xiàng)目“直通直行”,積極推行需求清單、資源清單、項(xiàng)目清單“三單”管理模式,通過(guò)雙向認(rèn)領(lǐng)、雙向服務(wù),實(shí)現(xiàn)需求、資源、項(xiàng)目有效對(duì)接?;厥芪谐袚?dān)立法項(xiàng)目的,應(yīng)當(dāng)及時(shí)組建工作專(zhuān)班,根據(jù)項(xiàng)目情況參與法規(guī)項(xiàng)目的起草、調(diào)研、論證、評(píng)估、修改和宣傳等環(huán)節(jié),“一個(gè)專(zhuān)班干到底”。
《指導(dǎo)意見(jiàn)》強(qiáng)調(diào),要健全工作主體的互聯(lián)互通互動(dòng)機(jī)制、工作載體的創(chuàng)新創(chuàng)先創(chuàng)優(yōu)機(jī)制和工作成果的共建共管共享機(jī)制。省和市州人大、有關(guān)高校、基地共同探索建立三方聯(lián)動(dòng)機(jī)制,邀請(qǐng)基地有關(guān)人員參加省、市州人大立法調(diào)研、考察交流、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等活動(dòng);邀請(qǐng)基地負(fù)責(zé)人、工作人員列席省人大常委會(huì)會(huì)議,了解地方立法情況,對(duì)法規(guī)草案提出意見(jiàn)建議;不定期在基地組織開(kāi)展地方立法知識(shí)輪訓(xùn);省人大常委會(huì)圍繞立法工作中的重點(diǎn)難點(diǎn),委托基地開(kāi)展重大課題研究,為立法決策提供參考。此外,要加強(qiáng)法學(xué)教學(xué)與立法實(shí)務(wù)的良性互動(dòng),建立法學(xué)學(xué)科教育實(shí)踐基地,在教育培訓(xùn)、實(shí)習(xí)實(shí)踐等方面建立常態(tài)化、規(guī)范化機(jī)制,實(shí)現(xiàn)立法智力成果共享。
《指導(dǎo)意見(jiàn)》還提出,要建立涵蓋立法論證咨詢(xún)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系、立法研究成果評(píng)價(jià)體系、立法人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系的綜合評(píng)價(jià)體系,對(duì)基地工作開(kāi)展考核評(píng)價(jià)。同時(shí),建立進(jìn)退機(jī)制,適時(shí)吸收符合條件的高校作為地方立法研究和人才培養(yǎng)基地,對(duì)連續(xù)兩年考核評(píng)價(jià)不合格、不能履行基地工作職責(zé)的基地,經(jīng)研究可予以撤銷(xiāo)。
編 輯: 劉冬
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